Gestão Escolar

      Nas aulas de Gestão Educacional desta semana ministrada pela docente Renata Cenedesi abordamos o texto "Relação entre Administração  e Gestão : uma concepção integrada e interativa" de Heloísa Luck onde diz que existe uma dinâmica interativa entre gestão e administração, ambas se complementam e deve haver uma resolução equilibrada entre elas que depende da qualidade de ensino ou seja, uma não exclui a outra pois fazem parte de uma mesma realidade. Enquanto na administração a realidade é estável, as crises devem ser evitadas, o poder é limitado e se repartido é diminuído, a autoridade é centrada no cargo do administrador, há uma centralização de competências onde cada um tem suas responsabilidades definidas em tarefas e funções isoladas e o importante é apenas o fazer,  na gestão ocorre o contrário onde a realidade é imprevisível, as crises são naturais, o poder é ilimitado e se compartilhado é aumentado, a autoridade se constitui na capacidade de lider...

     Associando  o vídeo de minha primeira postagem " Prof Dra Heloísa Luck em foco" com as aulas de Gestão Escolar, percebi que para ser um gestor é necessário ter competências especiais, onde a principal se constitui saber trabalhar em equipe, buscando sempre a realização dos objetivos.      Ser gestor não significa ter "poder" para si, porém, construir com amor toda uma estrutura de gestão que trabalha em prol do aluno, para que este se desenvolva em suas diversas competências.     Todos dentro dessa equipe devem ter responsabilidades conjuntas, sem funções meramente isoladas, pois nenhum é maior que o outro, o poder é sempre compartilhado, porque os objetivos e resultados são os mesmos, formar cidadãos qualificados para o mercado de trabalho, assim como afirma o artigo 205 da Constituição Federal de 1988.    Segundo Heloísa Luck "O gestor é um eterno aprendiz do fazer humano", não se nasce gestor, porém, sua estrutura se ...

                               Nas aulas de gestão educacional desta semana ministrada pela docente Renata Cenedesi, abordamos o texto " A construção da concepção de gestão" de Heloísa Luck, onde vimos e discutimos várias questões para a  compreensão de gestão no âmbito escolar.        A gestão escolar não deve ser vista de maneira fragmentada onde as unidades atuam isoladamente, não considerando o todo em que fazem parte, e assim a partir da falta de linguagem comum gerando uma gestão desarticulada e sem sentido. Tal fragmentação também esta associada  na distribuição de papéis e funções no âmbito educacional, onde a responsabilidade e a culpa é sempre do outro. No entanto vale ressaltar que todos dentro desse sistema são atores e peças fundamentais para processo de gerir a dinâmica de ensino, ou seja, todos são responsáveis de igual modo pelo fracasso ou suce...

                                                            Nas aulas de Gestão Educacional desta semana ministrada pela docente Renata Cenedesi, abordamos os artigos 205 ao 214 da Constituição Federal de 1988 com algumas Emendas Constitucionais, Capitulo III da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I da Educação, com destaque para o artigo 205 que diz que a educação se constitui um direito de todos e dever tanto do Estado quanto da família em colaboração com a sociedade e visa o desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.       Analizando tais questões em relação a educação atual do país, percebe-se que em suma o pleno desenvolvimento do educando não ocorre, devido a vários fatores que se correlacionam e contribuem para o cenário dos dias atuais. Ser...