Gestão Escolar - Conceito e perfil do profissional

                                                     

      Nas aulas de Gestão Educacional desta semana ministrada pela docente Renata Cenedesi, abordamos os artigos 205 ao 214 da Constituição Federal de 1988 com algumas Emendas Constitucionais, Capitulo III da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I da Educação, com destaque para o artigo 205 que diz que a educação se constitui um direito de todos e dever tanto do Estado quanto da família em colaboração com a sociedade e visa o desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

      Analizando tais questões em relação a educação atual do país, percebe-se que em suma o pleno desenvolvimento do educando não ocorre, devido a vários fatores que se correlacionam e contribuem para o cenário dos dias atuais. Seria por conta do governo? Da família? Dos docentes? Dos educandos? Acredito que todos possuem uma relação, seja o governo que não investe corretamente na educação, ou a família que vê na escola a obrigação de educar as crianças, ou docentes desmotivados com salas superlotadas entre outras diversas questões.

     Também foi abordado em sala de aula o texto " A evolução da Gestão Educacional: Uma mudança paradigmática" de Heloísa Luck, onde diz que a gestão educacional é a base fundamental para a organização significativa de sistemas de ensino e corresponde ao processo de gerir a dinâmica de tal sistema superando a fragmentação. A gestão refere-se ao sistema de ensino como um todo, e demandam ação conjunta e participativa de todos gerando um trabalho interativo desenvolvido em equipe, pois como diz KOSIK " A realidade social é construída socialmente".  Neste contexto a pratica social como enfoque da ação organizadora do ensino ocorre tanto em âmbito macro (sistema) como micro (escola) e na interação de ambos. 

                                                    https://youtu.be/jCR0BE70DhI (link do vídeo)

     Para gerir é necessário ter competência (conhecimentos, habilidades e atitude) e liderança ( capacidade de influenciar pessoas), porém essa gestão será bem sucedida se for trabalhada em equipe como foi dito anteriormente.

Referências:  Artigos 205 ao 214 da Constituição Federal de 1988, Capitulo III da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I da Educação; Texto  " A evolução da Gestão Educacional: Uma mudança paradigmática" de Heloísa Luck.